近年来，延安大学牢固树立“人才是第一资源”的理念，深化人才发展体制机制改革，完善人才政策，加强聚才引才平台建设，提升服务保障能力，扎实推进人才队伍建设。

——着眼党管人才，规范工作运行机制。该校抓住高质量发展这一根本，进一步优化人才生态系统，提升人才制度的协同、互补和动力作用，将“引才、育才、用才、留才”制度有机整合，形成人才制度整体优势。一方面用足用好省委、省政府对非省会城市人才引进扶持政策。进一步拓宽政策支持渠道，积极对接市校融合发展，实现了与延安市人才政策体系并轨。另一方面着力破解人才引进、培育、使用方面的难题，制定了一系列政策措施，形成了开放包容、运行高效的人才治理体系。先后修订出台了《高层次人才引进办法》《短期外聘高水平师资管理暂行办法》《教师进入博士后流动站暂行规定》《教师攻读博士管理办法》等制度，规范指导人才引进培养工作。推行“年薪制博士”“订单博士”“柔性引智”等人才政策，对领军人才开辟“绿色通道”，采取年薪制、月薪制、协议工资制等薪酬方式，实施更加灵活的人才引进培养机制。新的管理制度更加体现人性化管理。一系列衔接紧密、易于操作的管理制度的施行，为培养人才、留住人才、吸纳人才，营造了良好的政策环境。

——注重平台载体建设，多渠道吸引人才。按照人才强校的战略部署和申报博士点的具体要求，该校深入实施“高层次人才引育计划”，人才资源总量和质量大幅提升，为延安大学新一轮发展提供了有力的人才保障和智力支持。一是不断调整人才策略，进一步加大人才引进的资金配套和支持力度，探索建立了各类人才，尤其是创新人才、紧缺人才和重点领域人才引进机制，进一步拓展聚才广度，提升引才精度。二是扩大招才引智宣传覆盖面，猎头辅助持续跟进，组团奔赴各大招聘会及相关高校上门招聘。该校“三项机制”中设立引才奖励制度，激发二级学院招才纳贤潜能。三是充分发掘海内外人才资源，积极引才聚才，做好“陕西省三个人才计划”等各类人才项目的推荐工作，通过高端引领，构筑创新型学术梯队，助推学科建设与科研工作的新发展。目前，该校博士占比37.2%，入选省级以上各类人才计划（项目） 59人次，建成院士工作站（室）3个，社科名家工作室2个，人才工作成效显著。

——完善服务保障机制，促进人才队伍健康发展。该校党政牢固树立“以人为本”的工作理念，革新管理服务理念和工作机制，将管理重心向支持和服务转变，坚持服务导向，全面落实各项人才政策，围绕“人才链”构建“服务链”，实施“暖心工程”，推行“一站式”服务，提升服务效率，着力打造了高质量、高效率、有温度的人才服务保障机制。该校关心解决青年教师的工资福利、住房、子女入学等实际困难；优化财务支出结构，完善教师发展投入机制，稳步提高教师收入待遇；调配资源，重点投入，完成187套拎包入住人才房装修设施配备，妥善解决了70名引进人才配偶的工作安置问题，为广大教师安心从教、潜心科研创造良好环境，切实把尊重劳动、尊重知识、尊重人才落到实处。

——加快人事管理综合改革，激发队伍建设生机与活力。该校遵循人才资源成长规律，坚持以改革为先导，系统设计，统筹推进人事制度综合改革。出台《延安大学岗位设置考核及绩效工资分配实施方案》等系列文件，形成融岗位设置、聘用、考核、绩效分配“四位一体”的制度设计，充分发挥岗位资源配置在人才队伍建设中的激励和导向作用。实施了岗位设置与分层分类管理改革，实现了岗位分类细化优化的科学设定和管理；实施了绩效考核与分配制度改革，构建了以岗位绩效考核为重点的校内薪酬分配体系；建立完善以分类管理为基础，能力业绩为导向的考核评价机制，推动了个人与学校的融合发展。2018年该校与全校1423人签署岗位首聘合同，形成了全员聘用、绩效挂钩、劳酬结合的考核竞争机制。通过绩效分配的杠杆调节作用，鼓励优秀人才脱颖而出，形成了有效的激励机制，以及按劳取酬、优绩优酬的氛围，充分调动广大教职工的积极性、主动性和创造性。

——优化学科队伍，增强专业人才服务地方能力。按照学科方向设置，贯彻“顶天与立地”原则，明确本学科现有比较优势及需要再创造的新优势。围绕延安红色文化资源、陕北国家级能源重化工基地和区域生态环境的恢复与保护等三条主线，重点引进学科建设急需学术骨干，形成一批优秀创新人才、创新团队和创新群体，逐渐形成了服务陕北地方经济社会发展的格局。2019年，该校获批地厅级以上纵向项目180项，其中，国家级项目29项；省部级项目75项；市厅级项目76项。半数项目为近年新进博士获批，人才效应凸显。此外，成立延安大学乡村发展研究院，为陕北革命老区乡村全面振兴发挥高端智库作用；组建“延安红色筑梦博士创业联盟”，团结、引领、集聚一批以博士群体为主的高层次人才，为推动区域经济文化高质量发展贡献智慧和力量。

——强化师德师风养成，努力建设新时代高素质教师队伍。多年来该校坚持以延安精神立师德、铸师魂，结合新形势下师德建设的特点和规律，在内容、形式、方法、机制等方面不断改进和完善，构建了以延安精神为特色的育人文化和师德建设体系，教育引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，切实担当起学生健康成长引路人和指导者的责任。通过举办“延安大学八九十年代教师教材教案展”“茗约兰蕙”和“师德教育工作坊”，组织新入职教师赴梁家河、南泥湾旧址进行现场教育教学等多种形式开展师德师风建设活动，引导青年教师弘扬“艰苦奋斗、自强不息、扎根老区、乐于奉献”的延大精神。近年来，该校教师集群中涌现出一大批先进典型，先后有27人次获国家级、省级师德荣誉，11个二级学院和单位获省级师德先进集体荣誉。