近年来，延安大学以体育学科建设为龙头、以人才培养为中心、以社会需求为导向，不断加强体育教师队伍建设，创新体育育人理念，大力推进延安精神“一体两翼”育人体系。进一步提升了科、教、研水平，突出了体育学科的特色、以学促做抓落实，学做结合成效好。

——优化体育理念，推进体育教学改革。该校把开展丰富多彩、形式多样的体育活动纳入日常教育教学工作和校园文化建设，充分发挥新时期体育工作在强身健体、陶冶情操、磨砺意志和弘扬延安精神、红色体育精神等方面的作用；将体育教学、课外体育锻炼、训练与竞赛有机统一起来，把对大学生群体的健康知识普及作为体育工作的重心，以全民健身方法作为理论指导，突出教学重点，强化课程建设；严格落实国家体育与健康课程标准，将体育纳入学分体系和大学体育课程计划，推进公共体育俱乐部制教学改革，促进学校体育创新发展。

——响应体教改革总体部署，打造特色校本课程。该校积极响应国家对体育教学方法和教学手段改革的总体部署，以人才培养质量为主线，遵循体育教学规律，多次开展专题讲座和大讨论，建立教学改革小组，将确立的教学改革内容列入学科科研、教研规划之中；发挥学科带头人和学术骨干的优势，鼓励教师积极开展科研项目研究，主动探索相关的教学方法，教学手段与教学规律，优化课程结构与体系；深化“三全育人”综合改革，从大学体育公共基础课的教学质量入手，打造安塞腰鼓、陕北秧歌、轮滑、武术、瑜伽等特色课程，将体育课程与传统文化有机衔接。该校每年举办田径运动会以及足、篮、排、乒、羽等体育赛事，在竞赛中培养学生的团队协作意识、追赶超越意识和自我完善意识，营造校园体育文化氛围，开拓体育组织的有效途径和方式，最大程度上提高学生的体育素养，彰显体育育人效果。

——推动红色文化宣讲，讲好红色体育故事。该校成立了红色体育文化研究中心，把“讲好红色体育故事·传承红色体育文化”作为落实党史学习教育的生动举措，旨在“用好红色资源、赓续红色血脉”。学习早期中国共产党创始人李大钊、陈独秀、毛泽东等人物的体育主张，借鉴毛泽东在《新青年》杂志上发表的《体育之研究》的相关内容；积极开展红色体育文化进课堂、进教材活动，举办红色体育理论研究与实践研讨会等活动，推动红色体育运动会和红色体育故事的宣讲；提高教师教学的积极性、艺术性和创造性，红色体育文化教育渗透于思政课及体育教学的全过程。突破红色体育的育人难点、突出育人重点、打造育人亮点，将红色体育内涵创造性地融入体育活动，把党史故事巧妙融入赛事活动，提高师生对红色体育文化的学习和认同，为新时代体育强国建设贡献体育智慧和力量。