近期，延安大学多措并举深入推进教育扶贫工作，成效良好。

     —— 坚持需求导向，确保帮扶精准。近日，该校赴宜川县与宜川县教育局相关领导等进行了洽谈，双方围绕宜川县中小学教师的学科课程专题培训、教师双向培养和精准帮扶提升宜川中学办学水平等问题进行了深入探讨和交流，形成了教育帮扶的具体方案。

     —— 坚持落实落细，确保取得实效。一是该校邀请西北师范大学博士生导师靳健教授，在宜川县初级中学大礼堂作了题为《课程核心素养引领课堂教学目标的确定与达成》的专题培训报告。二是该校选派了惠小静教授等5名教师组成的培训团队，赴宜川县初级中学、城关小学等7所学校进行了为期一周的入校帮扶。三是该校依托“国培计划（2017）”——陕西省乡村教师培训研修项目，接收宜川县6名教师进行随班研修，通过集中理论学习、跟岗实践、返岗实践、总结提升等环节，提升教学研究和实践能力。五是选派该校李军靠教授为组长的调研组，于6月5日赴宜川中学进行了实地调研，通过课堂听课、与教师座谈、发放调查问卷（含教师卷和学生卷）、与学校领导交流等方式，真实了解宜川中学教育教学基本情况，为后期总结提炼、挖掘提升宜川中学办学理念收集资料。六是建立教师教育专业实践教学基地，该校教务处处长付峰一行于10月31日赴宜川县初级中学考察，并举行了实践教学基地签约暨挂牌仪式，以建立长效的教育帮扶机制。后续该校将通过选派一定数量的本科生到学校实习支教，切实解决部分学校师资短缺的问题。

延安大学教师赴宜川县部分中小学及幼儿园开展为期一周的入校帮扶

     —— 强化过程管理，注重跟进优化。一是定期召开专题会议，梳理总结前一阶段教育扶贫工作，研究部署下一阶段工作，并及时解决遇到的困难和问题。二是成立专门的教育扶贫工作机构，并指定专人负责对接宜川县教育局，及时跟进扶贫工作，确保实效和质量。三是编印《延安大学教育扶贫工作日志》，以方便和督促该校教师及时记录、总结帮扶工作，并为后续的调整和优化提供基础数据。