为深入贯彻落实党的十九大精神和全国、全省教育大会精神以及习近平总书记对延安大学的重要批示精神，纵深推进“三全”育人（全员、全过程、全方位）实践探索，积极引导师生广泛参与读书活动，延安大学教育科学学院依托学科专业精心打造“书香学院”主题活动品牌，开展以“读书让你不再孤单”为主题的系列活动，多措并举引导学生多读书，读好书，好读书，为学校人才培养、学风建设、学生素质提升等方面起到了积极作用。
——制订总体方案，做好顶层设计。在2018年4月世界读书日之际，该校教科院正式启动“书香学院”创建活动。为保障读书系列活动的有效实施，学院成立了以书记、院长为组长、副书记、副院长和班主任、辅导员为成员的工作领导小组。针对学生读书存在的普遍问题，制定了活动创建方案，并提出了“五个一”推进计划：即在规定的时间内学院组织学生开展：精读一部专业著作、品读一部中外名著、举办一场读书分享、撰写一篇读书心得、开展一次读书奖评。
——开列阅读书单，活动从未中断。为培养同学们“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，书香学院不仅重视在校期间的阅读，更加重视寒暑假期间阅读习惯的培养。为此，该校教科院开列了以四书五经、四大名著、家书家训、《世说新语》《坛经》《资治通鉴》《史记》、延安时期的历史、故事和外国名著等120部著作供大家选读。收假后在自管会学习部和各班团委的组织下举办了8次阅读沙龙、5次读书分享、3次PPT阅读感悟演示、为期1个月的晨读分享和为期一个学期晨读《弟子规》《大学》。该院读书协会还启动了寒假必读《史记》阅读方案，将《史记》归纳为理想系列、儒家系列、霸权系列、职场系列、治国系列、榜样系列、霸术系列、大一统系列等15个系列，通过自管会、班级进行报名参加某一阅读系列并加入指定小组参与假期阅读与讨论。读书协会核心策划小组成员每人负责一个小组，每组包含3个系列的阅读计划，每个系列设1名负责学生，主要负责督查每周阅读进度，收集阅读成果、遴选优秀作品。开学后收到《史记》读书相关稿件575项。
——学生全员参与，教师率先垂范。围绕精读一本专业著作，学院聘请了4个专业9位老师为书香学院的阅读导师。各系主任开出了277本专业书单，其中各位专业阅读导师针对不同年级不同专业的阅读积极开出12本带读书单、覆盖了学院所有本硕学生。通过线下班级成立读书会，撰写读书心得、开展读书分享活动；线上建QQ、微信群打卡或用现代教学软件写读书笔记、分析报告等以每两周一次的进度指导学生完成阅读计划。从前期对接专业老师到开出书单与要求再到最终落实阅读成果，师生共读分享14次。在荔枝FM上建立了“科技时代的父母”频道，目前频道录播声音37个，每个音频点击量200以上。
——师生上下联动，活动井然有序。该校教科院依托学生自主管理委员会、院读书协会、院研究生会和各班级从院级层面和班级层面分别开展了阅读和阅读相关的活动共计48场。相继举办了经典晨读《弟子规》、学生在微信平台录播传统经典作品《大学》、专业书籍精读分享、名著阅读分享、红色书籍阅读分享、魅力书写作品展、PPT阅读分享、观影活动、企业赠书、书签设计大赛、百味书香知识竞赛、诵读大赛、诚信感恩教育、安全文化教育、双创励志故事分享、赴台文化教育交流分享等活动。从2018年4月23日至今，累计有1000余人次参与到书香学院创建活动的直接创作中，5000余人次间接参与到书香学院创建的活动中，相关宣传报道阅读点赞率达到4500多次。
活动初显成效
——读书成为习惯，阅读主动性增强。在阅读导师们的总结和计划中可以看出，无论是顶层设计还是部署实施，无论是检测手段还是分享指导，无论是系列书还是单本书的阅读，大家都把学生主动阅读作为各环节的关键因素予以考虑，努力培养学生们主动阅读的习惯，营造了热爱阅读的氛围。这样的精心培养，收到了良好的阅读实效，同学们的阅读主动性明显增强。部分学生除了阅读老师列出的指定书目，也会把自己主动阅读的好书分享给其他同学，整个学院的阅读气氛特别浓厚。
——学风明显好转，学习效果倍增。从书香学院创建以来，80%的学生干部在班级的成绩显著提高，打破了学生干部工作有效率但学习成绩偏低的现象。学生的学业成绩也随之提高，不及格率从30%下降到12%。获得三好学生、国家奖学金、国家励志奖学金等奖项的学生人数也相继增加；与往年相比，考研报录率也随之提高。
——专业思想巩固，综合能力得以提升。学院自管会、班团学生干部在课余时间组织参加各类活动过程中，通过阅读《时间管理》《高效能工作的习惯》《自制力》等书籍和干部培训，学生干部能够积极参加活动的同时还保持良好的学习成绩，综合能力得以提升。
该校相关负责人表示，一年来，以阅读为导向的书香学院建设工程正有力地推动着延安大学师德师风向上向好发展，在以阅读为生命化妆的进程中，师生的凝聚力愈发强大。今后，延安大学将会继续完善全员读书制度，不断提高学生综合素质，全面提高教育教学质量，努力实现更有特色、更有水平大学建设的目标。
