—— 加强大学生心理危机干预，狠抓制度建设。该校已构建了较为完善、健全的校、院、班级、宿舍四级网络监测体系和心理危机干预体系；先后出台《延安大学关于进一步加强大学生心理健康教育工作的实施意见》《学工部关于建立处级干部和心理咨询教师联系学院工作制度的通知》等多个文件。并实行学生心理健康状况报告责任制，学院每月以《学生心理健康状况报表》的形式将本学院学生心理健康情况报学工部心理咨询中心，做到早关注、早发现、早介入，实施常态化心理健康危机排查。以制度为保障，进一步推进该校心理健康教育工作科学化、规范化建设。

    —— 借助“3.25 — 5.25 ”活动平台，开展主题鲜明、寓教于乐系列活动。延安大学第十四届心理健康教育宣传季以“阳光护航珍爱生命，心理育人激扬青春”为主题，面向该校师生开展了丰富多彩的系列活动，共举办专题讲座10场，内容涉及学业、职业规划、人际关系、压力应对等；主题班会50场，团体心理辅导25场；观看心理影片48次；心理委员培训10次；辅导员心理沙龙2场；开展心理摄影、心理征文大赛；“最美心理委员”评选；“5·25”大型户外心理体验等活动，营造了健康和谐的心理宣传氛围。

延安大学第十四届大学生心理健康教育活动现场

    —— 鼓励二级院系建立心理辅导站，充分发挥学生自主管理的积极性。该校以积极心理学理念为指引，以“发挥院系主体地位，彰显学院工作特色”为原则，鼓动广大学生积极组织、参与活动。将大学生喜闻乐见的活动形式与心理健康教育相结合，以此引导了更多学生对自我认识的探索。例如，该校化学化工学院建立了心理帮扶团队，自主开展了“赠君紫手环  21天不抱怨”“心理寄语”“首届心理委员能力大赛”等活动。在二级院系的自主管理下，心理健康教育工作效果显著。

    该校有关负责人表示：一直以来，延安大学非常重视大学生心理健康教育工作，不断要求学工干部和广大师生充分认识心理育人的重要性和紧迫性；要求各院系认真落实心理健康教育工作安排，充分发挥学院的主导作用。学校将会充分发挥大学生在学校心理健康教育工作中的主体作用，把心理健康教育和“四进两联一交友”学生自主管理改革紧密结合起来，广泛动员，师生协力，共同培育学校心理健康教育的文化土壤。